Metoda terapeutyczna
Sensomotoryka
Ćwiczenia, które łączą zmysły i ruch dziecka
- Format
- Zajęcia indywidualne
- Czas trwania
- 30–45 min
Sensomotoryka łączy odbieranie wrażeń zmysłowych — dotyku, równowagi, czucia głębokiego, wzroku i słuchu — z reakcją ruchową: postawą, koordynacją, planowaniem ruchu. Pracujemy nad tym sprzężeniem, aby dziecko świadomie poruszało się w przestrzeni i lepiej kontrolowało własne ciało.
Termin pojawia się często w jednym ciągu z integracją sensoryczną, ale to dwie różne perspektywy: sensomotoryka skupia się na pętli zmysł → ruch; integracja sensoryczna patrzy na cały proces przetwarzania bodźców.
Dla kogo
- · dziecko, które wydaje się niezdarne lub często się potyka
- · dziecko z trudnością w utrzymaniu postawy
- · dziecko, które szybko męczy się ruchem
- · dziecko mające trudność z planowaniem złożonych aktywności ruchowych
- · dziecko z niskim napięciem mięśniowym (po konsultacji z fizjoterapeutą)
Jak wygląda sesja
Spotykamy się indywidualnie w przygotowanej sali ruchu — z poduszkami, miękkimi przeszkodami, drobnymi przyrządami. Pracujemy zabawą: ćwiczenia ruchowe wplatamy w gry, w których dziecko nie zauważa, że trenuje. Sesja trwa ok. 30–45 minut, zwykle z krótkim podsumowaniem dla rodzica. Tempo dostosowujemy do dziecka — jeśli któregoś dnia potrzeba więcej odpoczynku, robimy mniej ćwiczeń, ale za to spokojniej.
Kiedy się przydaje
- · dziecko unika placów zabaw, drabinek, huśtawek
- · dziecko ma trudność z ubieraniem się czy zapinaniem guzików
- · dziecko nie nadąża z koordynacją podczas zajęć WF
- · dziecko często wpada na meble lub na innych
Co to NIE jest
Opisujemy metodę i jej zastosowanie. Nie zastępuje ona diagnozy ani leczenia medycznego.
- · Nie jest tym samym co integracja sensoryczna — pracujemy nad węższym wycinkiem sprzężenia zmysł–ruch.
- · Nie zastępuje konsultacji z fizjoterapeutą dziecięcym — uzupełnia ją tam, gdzie ćwiczenia ruchowe wspierają codzienność.
- · Nie obiecuje konkretnych efektów — pracujemy nad procesem, nie nad gwarancjami.
Najczęstsze pytania
- Jak często powinniśmy się spotykać?
- Standardowo raz w tygodniu, ale ostateczną częstotliwość ustalamy razem po pierwszej rozmowie i obserwacji dziecka.
- Czy potrzebujemy wcześniej diagnozy?
- Nie — wystarczy rozmowa o tym, co Państwa niepokoi. Jeśli zauważymy, że potrzebna jest dodatkowa konsultacja, powiemy o tym wprost.
- Jak przygotować dziecko do pierwszej sesji?
- Wygodne, niezawężające ruchu ubranie i bidon z wodą wystarczą. Resztę przygotowujemy my.
Źródła
- Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej (PSTIS)
- Praktyka pedagogiki ruchu — metoda Weroniki Sherborne
Chętnie odpowiemy na pytania o Sensomotoryka. Zapraszamy do kontaktu.